INICIO
Somos el Centro de Idiomas de la Universidad Nacional José María Arguedas y te damos la más cordial bienvenida.
Brindamos a nuestros estudiantes alta calidad en la enseñanza de idiomas, haciendo que pienses y te comuniques en el idioma que hayas elegido desde el primer día de clase.
Perseguimos niveles de excelencia, y esto es lo que te brindará nuestro Centro de Idiomas
Asimismo, ofrecemos cursos de conversación de inglés orientados específicamente a reforzar las habilidades de expresión oral de aquellas personas que ya tienen nivel intermedio o avanzado. 
  Además, contamos con el idioma Quechua para aquellos que deseen aprender y perfeccionar nuestra lengua nativa.
Te deseamos muchos éxitos en tus estudios.
                                                             
METAS:

• El Centro de Idiomas estima atender como máximo a 40 participantes, distribuidos e  implementadas adecuadamente, en el siguiente orden:
• El laboratorio de quechua atenderá a 20 participantes.
• El laboratorio de inglés, atenderá a 20 participantes.
• Para que se programe el estudio de una de las lenguas, mínimamente tendrá que haber 15 matriculados.   
• Se contará con docentes idóneos, con vocación y experiencia en el manejo del quechua e inglés, que garanticen el aprendizaje óptimo de los estudiantes.
• Se implementará una infraestructura y un laboratorio moderno y adecuado que certifique la formación integral y de calidad de los educandos. Asimismo se formulará el PI – menor sobre este  aspecto. 
• Se dará cursos especiales vía convenio a instituciones públicas y/o  privadas de la región, con descuentos,  siempre y cuando el número de asistentes sea por encima de 15 participantes.
• Se otorgará Diploma  a nombre de la Universidad, conforme culminen cada nivel establecido en el Plan de Estudios. De igual forma,  a los alumnos que estudian en la universidad,  se les otorgará certificación según  la estructura curricular que determina el nivel básico, requisito mínimo para obtener el Grado Académico de Bachiller.
• El costo de la pensión de enseñanza varía según el siguiente detalle:
• Para el personal docente, administrativo  y egresados profesionales de pre y postgrado de la Universidad Nacional José María Arguedas u otras universidades (solo de postgrado), el costo será la suma de S/. 70.00 por ciclo; este monto es por el primer año de funcionamiento.
• Para los estudiantes de la UNAJMA, el costo será la suma de S/. 40.00 por ciclo*, por el primer año de funcionamiento. 
• Para el público en general, el costo será S/. 100.00;  y para los niños, la suma de S/. 50.00 por ciclo.
• El costo de la matrícula para los considerados en el rubro a)  y c),   será de S/. 20.00; y para los estudiantes de la UNAJMA, la suma de S/. 10.00 por ciclo.
• El costo de la pensión de enseñanza y matrícula incluye  bibliografía y materiales.
• El pago de matrícula se hace una sola vez por cada nivel y no es por cada ciclo.
• El costo de Certificado de Estudios será de S/. 20.00; y la Constancia de Estudios, S/. 10.00 Nuevos Soles.
• El costo de examen de nivelación y/o ubicación será la suma de S/. 25.00 Nuevos Soles.
• El costo de la pensión y matrícula, para todo tipo de público, y la remuneración a los docentes del Centro de Idiomas,  estará normado en el TUPA de la Universidad.

DE LOS PARTICIPANTES
El Centro de Idiomas de la Universidad Nacional José María Arguedas, dictará y adecuará cursos de Idiomas clasificados para:

REQUISITOS

Las clases se realizan según el horario que escoge cada grupo. Tenemos:

• 02 Horas por día, 05 veces a la semana, un ciclo por mes. En esta modalidad, las clases se desarrollan de manera intensiva de lunes a viernes, con una duración de dos (02) horas pedagógicas por sesión, y diez (10)  horas pedagógicas semanales, haciendo un total de 40 horas pedagógicas en un mes. Se da en todos los niveles: básico, intermedio, avanzado.

HORARIO DE CLASES

• Tres veces  a la semana, un ciclo de 05 semanas. En esta modalidad las clases se desarrollan de manera regular, interdiarias o tres veces por semana, con una duración de 03 horas pedagógicas  cada sesión, y 09 horas pedagógicas semanales, haciendo un total 40 horas pedagógicas en 05 semanas. Se da en todos los niveles: básico, intermedio, avanzado.

• Clases sabatinas, un ciclo de diez semanas. En esta modalidad, las clases se desarrollan los sábados, con una duración de cuatro horas pedagógicas  por sesión, y un total de 40 horas pedagógicas el ciclo. Se da en todos los niveles: básico, intermedio, avanzado.

• Clases los sábados y domingos, un ciclo de cinco semanas. En esta modalidad, las clases se desarrollan los sábados y domingos, con una duración de cuatro horas por cada sesión, y un total de 40 horas cada ciclo. Se da en todos los niveles: básico, intermedio, avanzado.

BIBLIOGRAFÍA:
Los libros de las lenguas que ofrece el Centro de Idiomas serán proporcionados por la Institución, ya sea en original o fotocopia.
El material bibliográfico que se va a utilizar en todos  los niveles serán:
PARA EL IDIOMA INGLÉS AMERICANO QUE SE OFRECERÁ:

PARA LA LENGUA QUECHUA:

MÉTODO DE ENSEÑANZA
MÉTODO INTERACTIVO EXPERIMENTAL
Es el método más interactivo de enseñanza. Este sistema es ágil y dinámico, en donde el alumno es el protagonista de las clases que le permite desarrollar con rapidez y confianza el uso del idioma. Desarrollará sus habilidades auditivas y orales de manera efectiva, en interacción con los otros participantes de acuerdo al contexto peruano y latinoamericano. Además conocerá nuevos horizontes de realización personal y profesional.

Las clases son eminentemente prácticas, amenas, creativas en un ambiente propicio para el aprendizaje. La enseñanza es reforzada posteriormente con los grupos de conversación que periódicamente programa la Dirección del Centro de Idiomas. Para una mejor enseñanza se hará uso de los equipos de laboratorio de idiomas Digital “LAB 100”, con sistema de audio activo, comparativo de videos  y evaluación automática.
LA LENGUA QUECHUA

Presentación:
¿Runasimipi qillqaytachu munachkanki?
Hinaqa,  kay Yachay Wasiman hamuy, runasimipi qillqayta yachanaykipaq.

La lengua quechua que se va a ofrecer es el dialecto Ayacucho Chanka y por extensión, el dialecto Cusco Collao.
Es el segundo idioma oficial del Perú. Tiene singular importancia para conocer nuestra cultura ancestral y milenaria, poder realizar estudios e investigaciones sobre conocimiento tradicional en diferentes especialidades y facilitar la comunicación con quechua hablantes en las diferentes provincias de la región de Apurímac y del país, principalmente en Andahuaylas. El curso tiene como objetivo lograr que el alumno entienda, hable, lea y escriba en quechua.
En el nivel Básico (6 ciclos) que tiene 240 horas pedagógicas, se logra una comunicación elemental (presentarse y despedirse), intercambio de frases útiles, etc. En lo gramatical se aprende el uso de los fonemas. La organización como sistema, la relación entre lengua quechua y cultura, las palabras gramaticales como   pronombres, los tiempos verbales presente y futuro, además del uso de algunos sufijos, etc.
En el nivel Intermedio (6 ciclos, con 240 horas pedagógicas), ya se pueden conversar temas elementales, manejo de discursos sencillos, se estudia los sufijos nominales y verbales en estructuras simples y complejos.
El Nivel Avanzado (8 ciclos, con 320 horas pedagógicas), permite una comunicación fluida sobre diferentes temas, porque ya se dominan las estructuras complejas del idioma, incluyendo el aspecto gramatical, con todos los modos y tiempos verbales.

EL INGLÉS
Presentación:
El idioma inglés que se va a ofrecer es el americano por su carácter comercial, y por extensión, el británico.
En el nivel Básico (06 ciclos, con 240 horas pedagógicas), el estudiante logra entender, hablar, leer y escribir utilizando estructuras simples que se refieren a aspectos diarios de la vida, (familia, vestimenta, transporte, alimentación, pasatiempos, etc.). Su vocabulario es aún limitado.
En el nivel Intermedio (06 ciclos, con 240 horas pedagógicas),  el alumno logra entender y hablar el idioma a nivel de pregunta-respuesta. Es capaz de comunicarse con un nativo, buscar información en Internet y entender literatura en inglés.
Al terminar el nivel Avanzado (08 ciclos, con 320 horas pedagógicas), es capaz de dominar las cuatro habilidades del idioma (entender, hablar, leer y escribir). Puede comunicar sus pensamientos a nivel de discurso y puede escribir composiciones utilizando correctamente las estructuras gramaticales del idioma.

ASPECTO PEDAGÓGICO:

Primero: “Responsabilidad ante todo y sobre todo”
La responsabilidad es lo más elemental porque constituye tener dominio sobre uno mismo, sobre el compromiso de la palabra dada, los hechos ejecutados personalmente, evitando retractarse por conveniencias personales. Responsabilidad nacida directamente de la conciencia individual, capacitada para comunicarse adecuadamente con los miembros de la sociedad del cual se es parte.
Segundo: “Espíritu de superación social y personal”
Es la fuerza innata que impulsa a mejorar nuestra situación actual para el complemento de la propia naturaleza como seres dotados de inteligencia, voluntad y libertad, capaces de mejorar  los aspectos que nos limitan a conocer a cabalidad nuestro entorno sociocultural a raíz de barreras idiomáticas.
Tercero: “Respeto al derecho de los demás”
Al tener conocimiento de los aspectos fundamentales que implica el conocimiento de la interculturalidad se dará marcha al respeto del derecho de los demás a comunicarse en su lengua nativa, sin barrera alguna, con tolerancia y cortesía; demostrando así idoneidad en el espacio que se ocupa,  sin perder de vista la deducción de: “hombre justo es aquel que mide sus derechos con la regla de sus deberes”.

Tolerancia y respeto.

Igualdad:

Responsabilidad:

SOLIDARIDAD:

Valoración positiva de la verbalización de sentimientos y emociones como una vía para el conocimiento, la cooperación y el respeto entre las personas.